VII Semana Acadêmica de Letras (21 a 24 de maio de 2013)

http://www.semanadeletras.cce.ufsc.br/

O PIBID esteve presente na VII Semana de Letras, da UFSC, com o GT "PIBID de Língua Espanhola: Panorama dos desafios e descobertas do ano de implementação do projeto", sob a coordenação da prof.ª Juliana Cristina Faggion Bergmann.

Profª Juliana Cristina Faggion Bergmann

O GT contou também com a participação da profª Andréa Cesco (UFSC), das professoras supervisoras Tathiane Tavares Fonseca Gil (Escola Municipal Maria Luiza de Melo) e Maria Glady Couñago de Moraes (Escola Básica Municipal Prof. Alípio Donato de Campos), e dos bolsistas "pibidianos" Patrícia Neias Ferrenti (UFSC) e Eduardo dos Santos Damas (UFSC).

Eduardo (bolsista), profª Tathiane e Mariel (bolsista)

As professoras Juliana e Andréa apresentaram a comunicação "PIBID/Espanhol: parceira entre Universidade e Escola em prol do ensino de
Língua Espanhola".

A prof.ª Tathiane (supervisora PIBID) falou sobre "O PIBID de Espanhol na Escola Municipal Maria Luiza de Melo".

Profª Glady e os bolsistas Renan, Patrícia e Lucas

O bolsista Eduardo apresentou a comunicação "PIBID espanhol: preparação para futuros professores".

E a profª Maria Glady Couñago de Moraes falou sobre "O PIBID de Espanhol na Escola Básica Municipal Prof. Alípio Donato de Campos".

Além do GT, o PIBID apresentou também dois banners:

• A inserção do pibid na escola Maria Luiza de Melo;
• PIBID espanhol, novos caminhos.

As bolsistas Cecília e Bianca

PIBID Espanhol UFSC no II CIPLOM em Buenos Aires

Grande parte dos pibidianos de espanhol da UFSC, além das coordenadoras do grupo, prestigiaram o II CIPLOM - Congresso Internacional de Professores de Línguas do Mercosul - realizado em Buenos Aires dos dias 06 a 10 de maio de 2013. Foi uma grande oportunidade de conhecer a produção acadêmica dos docentes de espanhol do Brasil e da América Latina, em um evento com um número bastante expressivo de docentes e pesquisadores.

As pibidianas Cecilia e Elsa com as coordenadoras Andréa e Juliana

Da esquerda para a direita, as coordenadoras PIBID
Andréa Cesco - UFSC, Nylcéa Pedra - UFPR,
Juliana Bergmann - UFSC e Cristina Boéssio - UNIPAMPA

Contando com a presença das coordenadoras dos PIBIDs de Espanhol da UFPR, Nylcéa Pedra, da UNIPAMPA, Cristina Boéssio, e da UFSC, Andréa Cesco e Juliana C. F. Bergmann, uma mesa redonda foi montada para discutir a situação do ensino da língua espanhola na região sul do Brasil e a contribuição do PIBID para o cenário regional no incentivo à docência.

Professoras Andréa Cesco (esq.) e Juliana Bergmann (dir.) 
durante a apresentação de trabalho no II CIPLOM

Com a apresentação intitulada "O ensino de Língua Espanhola em Santa Catarina: entre a lei e a realidade", as professoras Andréa Cesco e Juliana Cristina Faggion Bergmann apontaram dados preocupantes sobre a situação preocupante do ensino do espanhol nas escolas básicas da rede pública do Estado de Santa Catarina, alertando para a necessidade de uma reação política dos professores para mudanças no quadro de declínio da oferta do espanhol que vem se apresentando.

Infelizmente, de acordo com as apresentações das professoras Nylcéa e Cristina, nos Estados do Paraná e do Rio Grande do Sul, a situação parece não ser muito diferente.

Mas o momento foi também uma importante oportunidade para a integração entre os pibidianos de diferentes instituições, que puderam trocar ideias sobre suas experiências.

Pibidianos das diferentes instituições

E foi unânime a percepção de que o PIBID dentro da escola traz energia para professores e alunos e contagia a todos em prol da aprendizagem da língua espanhola na região sul do Brasil.

PIBID e o Colégio Maria Luiza de Melo

O colégio Maria Luiza de Melo - localizado no município de São José, na grande Florianópolis - e o grupo PIBID de Espanhol da UFSC, vêm desenvolvendo, sob orientação da professora Tathiane, atividades nas salas de aula das turmas de 6 e 7 anos. Atividades como a localização de países e capitais hispanofalantes, a elaboração de cartazes com expressões-chave de uso cotidiano e trabalho com imagens no interior de ambientes, são alguns exemplos das práticas desenvolvidas com os alunos na escola.

Fachada da Escola Maria Luiza de Melo, o Melão

Mariel e Lucas aplicando a atividade em sala

Os pibidianos Mariel e Lucas trabalharam com seus alunos na última quinta feira (3) uma atividade com imagens do interior da casa, para que eles pudessem localizar objetos e trabalhar a formação de frases em espanhol.

Eduardo e Renan explicaram como os alunos deveriam fazer a atividade de localização dos países e capitais dos países hispanofalantes.

Aplicação da atividade em classe

A professora Tathiane ajudando na fixação das plaquinhas com frases em espanhol.
A atividade foi proposta nas duas turmas em que participa o projeto.

 Eduardo e Renan, após a aplicação da atividade